4月6日，校长谢素原深入教师工作部（人事处、高层次人才工作办公室）、发展规划处调研，主持召开座谈会，听取部门工作汇报，并提出指导意见。
与教师工作部（人事处、高层次人才工作办公室）座谈交流
与发展规划处座谈交流
看望办公一线工作人员
谢素原先后来到明德楼教师工作部（人事处、高层次人才工作办公室）、发展规划处办公地点，看望正在办公的一线工作人员，与大家亲切交流。随后，分别召开两个部门全体工作人员座谈会。教师工作部（人事处、高层次人才工作办公室）部长陈辉、发展规划处处长范水生汇报了部门基本情况和重点工作情况，提出了存在的问题与解决思路。与会同志结合工作实际，提出意见建议。
谢素原充分肯定学校人事人才工作与学科建设工作取得的显著成效，并就多校区办学、人才队伍建设、学科建设、科技成果申报与转化等提出明确要求。他强调，新时代高校建设发展面临新机遇新挑战，要牢记习近平总书记对学校发展的亲切关怀和殷殷嘱托，进一步坚定信心，扎根八闽，深耕“三农”，抢抓“十五五”发展机遇，以奋进国家“双一流”高校为抓手，努力推动学校各项事业高质量发展。一要创新机制，推动人才工作提质增效。牢固树立“人才是第一资源”理念，实施更加积极、开放、有效的人才政策，聚焦一流学科与新兴交叉学科领域，持续加大人才精准引育力度。加强科研团队建设，完善老中青高层次人才梯队培养体系，持续推动海峡联合研究院“人才特区”建设，释放特区机制红利。优化人才评价和激励机制，强化人才正向激励举措，完善人才服务保障，用心用情做好人才服务各项工作，营造尊重人才、崇尚创新的浓厚氛围，确保人才引得进、留得住、育得出、用得好。二要超前谋划，推动学科建设取得新突破。要准确把握学校发展方位，对标一流标杆院校，强化“双一流”建设主要指标对比分析，立足南方自然资源禀赋优势，发挥我省及永利官网对台区位优势，凝练学科特色、明晰核心优势，走差异化特色发展之路，加快推进农工交叉、农文、农医融合，积极探索“人工智能+”发展路径，进一步挖掘林学、植物保护一流培优学科群相互赋能、协同增效的潜力，实现“1+1＞2”的倍增效应。三要服务产业，夯实学校“双一流”建设根基。聚焦服务国家重大战略和区域经济社会发展需求，主动对接福建省十大特色农业产业发展布局，不断加强有组织科研，深化产教融合、科教融汇，积极开展原创性、引领性科技攻关，整合现有高水平科研成果，力争突破国家重大科技奖项，积极申报国家“两重”建设项目，促进校地协同、校企合作，加速科技成果向现实生产力转化，努力为推动乡村全面振兴、推进农业农村现代化贡献更大力量。四要加强规划，推动多校区一体化发展。建设南平校区、泉州安溪校区等是学校优化办学布局、拓展办学空间，服务区域发展、助力乡村振兴的战略选择。要立足各校区、办学地的传统优势与要素布局，加强顶层设计与整体规划，要深化校区协同联动，建设特色校园文化，整合优质教育资源，打造多校区一体化育人格局，要积极对接地方产业发展需求，推动创新链、人才链与产业链深度融合发展，形成校区与地方双赢发展的良好局面。
党政办、教工部、发规处负责人以及相关部门全体工作人员参加。
